A obra “Temas de Educação: diálogos, desafios e perspectivas”, organizada por Yara Fonseca de Oliveira e Silva, Edna Maria de Jesus e Maria José do Nascimento, reúne reflexões e resultados de pesquisa em torno de diversas temáticas organizadas em uma coletânea de textos acadêmicos vinculados à área da educação, ao campo da Formação de Professores …
Temas de Educação: diálogos, desafios e perspectivas (VOL.1) Leia mais »
O livro “Educação: diálogos abertos e caminhos percorridos” contempla quinze textos que se articulam direta ou indiretamente por abordarem temáticas da educação no sentido de possibilitar diálogos abertos e, de certo modo, apresentar caminhos percorridos, seja no tocante à formação docente, identidade docente, valorização e carreira docente, currículo, didática, infância, tecnologias ou violência, tanto na …
Educação: Diálogos abertos e caminhos percorridos Leia mais »
É preferível ‘pensar’ sem disto ter consciência crítica, de uma maneira desagregada e ocasional, isto é, ‘participar’ de uma concepção do mundo ‘imposta’ mecanicamente pelo ambiente exterior, ou seja, por um dos muitos grupos sociais nos quais todos estão automaticamente envolvidos desde sua entrada no mundo consciente (e que pode ser a própria aldeia ou a província, pode se originar na paróquia e na ‘atividade intelectual’ do vigário ou do velho patriarca, cuja ‘sabedoria’ dita leis, na mulher …
Ler Gramsci: para pensar a política e a educação Leia mais »
O livro “Práticas de ensino: entre conceitos e caminhos” surgiu da necessidade, que um grupo de pesquisadores do Brasil, Portugal, Argentina, Cuba, El Salvador e África, sentiram quanto a discutir sobre as práticas de ensino nos vários movimentos contraditórios. A partir de uma rede de pesquisadores liderada pela organizadora deste livro, as proposituras de posicionamento …
É uma obra que concede ao leitor a possibilidade de ampliar a compreensão quanto a alguns aspectos políticos pedagógicos que desembocam na efetivação de uma prática docente comprometida com a qualidade social, seja na implementação de uma política educacional respaldada por uma legislação específica para as questões étnico-raciais, ou mesmo ao apontar a possibilidade da …
Educação e formação de professores: cenários e práticas pedagógicas Leia mais »
Organizar o livro “Formação docente e trabalho pedagógico: debates fecundos” foi um desafio para mim, ao mesmo tempo, muito prazeroso. Desafio no sentido de reunir pesquisadores além do Brasil, também de Cuba, El Salvador e Angola. Prazeroso no sentido de conseguir reunir textos que apresentam um debate fecundo para o avanço do campo educacional quando …
Formação docente e trabalho pedagógico: debates fecundos Leia mais »
Este livro congrega o terceiro volume de produções científicas decorrentes da finalização do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência Universitária, ofertado pela Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Inhumas, no período de 2017-2018. Está composto por 18 capítulos escritos por docentes, profissionais e pesquisadores de diferentes áreas do saber, mas que, ao apresentarem temas multidisciplinares, …
Docência Universitária 3: Fundamentos e práticas pedagógicas no ensino superior Leia mais »
O livro “Práticas de ensino: diálogos emergentes” foi pensado e gestado em um momento ímpar que o mundo vivia no início de 2020, devido ao surgimento e avanço da CODIV-19, que tomou conta do mundo, modificando todas as atividades do ser humano. No período em que o mundo viveu um isolamento e distanciamento, grupos de …
No Brasil em março de 2020, foram suspensas as atividades no campo educacional, tanto o acesso às instituições de ensino de forma presencial, quanto em eventos científicos, com base nas orientações das autoridades governamentais, principalmente pelos especialistas da área da saúde, em consonância com as orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS), com o intuito …
Temas de Educação: diálogos, desafios e perspectivas – Volume 2 Leia mais »
O livro “educação: diálogos avançados e caminhos traçados” foi escrito por pesquisadores de várias regiões do Brasil e inclusive outros países, dentre eles: Cuba, Portugal e Paraguay. Os pesquisadores, das várias instituições e experiências educacionais, fomentam neste livro seus diálogos avançados e alguns caminhos traçados nas temáticas como extensão universitária, formação emancipadora, aprendizagem escolar e …
Educação: Diálogos Avançados e Caminhos Traçados Leia mais »
O livro “Formação docente e trabalho pedagógico: contextos atuais” foi gestado em meio a um período tenso de debates na academia quanto aos rumos que a educação estava sendo conduzida pelos trâmites políticos do momento. Mudanças em relação a vários setores que influenciam diretamente o presente e o futuro da educação, refletindo na formação de …
Formação Docente e Trabalho Pedagógico: Contextos atuais Leia mais »
No primeiro semestre de 2020, concluímos mais uma obra organizada por nós, professores Carla Conti de Freitas, Daniel Junior de Oliveira e Marlene Barbosa de Freitas Reis. Embora envoltos pela Pandemia Covid-19, houve um esforço coletivo em fazer ciência, pois, na atual conjuntura política educacional, produzir conhecimento crítico está na contramão das políticas impostas à …
Formação de professores: possibilidades e demandas contemporâneas Leia mais »
